當設計力就是品牌力，世界著名大廠雖自有產品設計團隊，為了汲取新世代對商品的概念，不惜重金與設計學校合作。這些企業不要學生做出量產商品，只丟出一些主題讓學生思考。
「企業就像是來買牌，買到一個原創性，讓學生幫他們發現新概念、發現年輕人怎麼看未來，」實踐大學工業產品設計研究所所長官政能說。
去年東京設計週，今年三月米蘭傢俱展邀請學生作品參展，台灣只邀請實踐大學。
堅持用業界師資
為什麼他們紛紛找上實踐？
這跟實踐設計學院的堅持有關。
由於教育部規定必須聘用博士級師資，但是台灣設計師普遍不具有高學位，實踐為了不讓教育與產業脫節，不管教育部規定，堅持聘用不具博士學位的業界設計師任教，「我們壓力很大，但是我們必須為學生著想，」實踐設計學院院長安郁茜說。
為了激發學生思考，實踐想盡辦法將新生從要有標準答案、聽話的制式教育產物，啟發為有自尊、有自信、將自己視為思考主體的人。「回到人的原點，學生變成大人了，」安郁茜說。
實踐強調與國外合作。比如工業產品設計系從大一開始，就與外國學校合作國際大師工作坊，學生自發性參加外國設計大賽。「常得獎不是重點，而是學生出去之後發現人家也是十八歲，別人在想什麼？做什麼？未來國際競爭就不會侷限於眼前的地域，」安郁茜說。
「學生雖然在大直，但是他出去發現他在大直做的設計可以跟米蘭、雪梨一樣水準，可以培養他們的自信，」常帶學生做產學合作、帶學生出國參展，官政能說。
設計的原點回歸到人
新學年度，實踐設計學院即將推動文學工程，開課邀請陳映真、七等生、黃春明等文學家來演講，並請蔣勳導讀。
「設計的原點必須回歸到對人與人性的敏銳觀察，文學家是最敏銳的，」安郁茜解釋，另一個原因則是鼓勵七年級生讀書。
教育是百年大工程，實踐努力為台灣孕育更多有思考的設計師，是一個很好的啟示。 |
