6. 人類愈來愈聰明
智力測驗被發明以來，每一代的成績都比前一代好，尤其是工業化國家，增加幅度最大的西歐和日本，可以比上一代多20分。如果現代人的智商分數拿去跟50年前受測者的常模相比，90％都會被定位成天才（geniuses）；而我們祖父母輩的智商分數在現代會被列入智力遲緩、障礙之列。
智商的持續上升被稱為「弗林效應」（Flynn Effect），弗林（James Flynn）為紐西蘭的科學家，是記錄智商發展最完整的人。這種進步速度被歸於許多因素，包括更好的營養，更長的受教育時間，知識水準較高的父母，更複雜的環境刺激，如電視、電腦等（弗林發現智商在視覺空間方面的進步大於語文方面）。
多數心理學家認為，弗林效應顯示後天環境對智力的影響，這也意味智力並非大腦天生固有的特質。
7. IQ可能和飲食有關
最近的研究發現飲食和大腦功能有關，多吃魚，這是大腦食物之一。
一項大規模研究，分析了約一百萬個紐約的各級入學學生，在改變他們午餐菜單前後的智力測驗分數。研究人員移除了午餐菜色裡的防腐劑、染料、色素、人工香料，結果發現，變更之後，14％的學生智商分數提高，尤其那些原本分數不佳的學生，進步更明顯。在飲食改變前，有12萬的學生表現低於平均2～3級，改變後，人數減少到5萬人。
8. 小時候外向的孩子長大IQ比較高。
美國南加大的神經心理學家Adrian Raine長期追蹤毛利塔利亞島上的1800個男女童發現，3歲時活潑外向、富冒險精神的孩子，11歲時智力測驗的分數會比一般孩子高12分，學業表現和閱讀能力也比較好。
由於現代神經心理學家將智慧定義為神經之間的連結密度，也因此Adrian Raine會認為孩子樂於冒險探索是因，而IQ增加是果。這也顯示喜歡跟人接觸的孩子，他的環境刺激會更豐富，因為人是會不斷改變、產生新想法的。
審稿專家：陽明大學認知神經科學實驗室教授 洪蘭 |
