我和我的小鬼們：驚歎

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法國導演羅宏．康特（LaurentCantet）執導的《我和我的小鬼們（EntreLesMurs）》是我在2008年看過最驚悚的兩部電影之一。
第一部是《黑暗騎士（TheDarkKnight）》，但那屬於虛擬世界的人心解剖，在重低音與黑暗人心的轟炸下，觀眾有了一場夢魘之旅；第二部就是《我和我的小鬼們》，則是真實世界中既古典又現代的強力一擊，你想起了自己的青春，也擔憂起未來的未來，觀眾有了一場捶心之旅。

《我和我的小鬼們》改編自老師作家佛杭蘇瓦．貝加度（FrancoisBegaudeau）的小說，描寫法國巴黎第二十區的一所國中，兼任班導的法文老師自己班上的師生互動，主要的場景就在貝加度班上的教室內，時間則是那一年的課堂歲月，事件則是教與學的師生關係，地點、時間和事件都屬精密一致性，等同於古典戲劇最高準則「三一律」的現代版本，也準確集中了電影的視覺和戲劇焦點，營造了讓人興緻盎然的觀賞張力。

電影到底是怎麼拍出來的？其實是多數觀眾在看完《我和我的小鬼們》後的第一聲歎息，主要在於從演員到對話都太真實精準，你很難相信才十幾歲的小毛頭能有這種輕鬆自在，又精準無比的表演，看似脫口而出的課堂對白，卻又是精煉無比的生活寫真，狹窄的教室空間，降低了戲劇排練的虛擬性，反而賦予了高傳真的臨場感，關鍵之一是原著作者佛杭蘇瓦．貝加度親自上陣演出這位國中老師，外型清秀的他給人一種可親可近的信靠感，沒有人比他更清楚這位老師從春風到暴雨的各種心境變化，至於他班上的小鬼們，來自不同的種族與文化，又正值叛逆青春期，口沒遮攔，率性而為的純真個性，讓他們的課堂學習宛如一個不時有理念激盪與言詞交鋒的激情熔爐。老師熟練，學生自在，電影的寫實氛圍創造了絕對神奇的理性火花與感性震撼。

觀眾很容易把《我和我的小鬼們》視為現代版的《春風化雨》，事實上電影也很完整地呈現20位學生的小學堂上可能出現的各種情貌，而且兵分兩路，包括學生的課堂秩序，自由發問，對老師威權的順從與質疑，甚至批判，包括老師的因材施教，循循善誘，即席機智，受激後的情緒與口出粗言…每一個章節，每一段火花，都提供了面向寬廣的教學實例素材，夠讓曾為人師或為學子的觀眾各自找到解讀與憶想的空間。